NEW DELHI: Sekolah harus dibuka kembali secara bertahap, dimulai dari bagian sekolah dasar dengan penerapan langkah-langkah mitigasi COVID-19 yang mencakup berbagai aspek, menurut para ahli Dewan Penelitian Medis India (ICMR).
Dalam sebuah opini yang diterbitkan di The Indian Journal of Medical Research, para ahli mengatakan bahwa strategi pengujian di lingkungan sekolah dapat berfungsi sebagai intervensi utama untuk mengendalikan potensi penyebaran virus dan menggarisbawahi bahwa pemeriksaan suhu atau gejala secara rutin di sekolah harus dihindari karena keterbatasan. bukti tentang kegunaannya.
Para ahli mengutip laporan UNESCO yang menyatakan bahwa penutupan sekolah di India selama lebih dari 500 hari berdampak pada lebih dari 320 juta anak.
Hal ini sangat memukul anak-anak dari dusun-dusun yang relatif miskin dan daerah kumuh, dimana banyak dari mereka tidak mampu membaca lebih dari beberapa kata.
Sebuah survei menemukan bahwa siswa merindukan interaksi sosial, kurang aktivitas fisik dan merasakan melemahnya ikatan persahabatan akibat penutupan sekolah yang berkepanjangan, artikel ‘Membuka Kembali Sekolah Selama COVID-19 disebut pandemi: Dilema yang terus-menerus’.
Dalam opini yang menyatukan bukti-bukti ilmiah dari dalam dan luar negeri mengenai pembenaran pembukaan kembali sekolah, para ahli mengatakan bahwa mengetahui bahwa penularan COVID-19 adalah fenomena yang “menyebar luas”, strategi pengujian di sekolah dapat berfungsi sebagai intervensi utama untuk memeriksa kemungkinan penyebaran virus. virus.
Perlu juga diakui bahwa strategi tes Covid di sekolah harus berfungsi sebagai pelengkap dan bukan pengganti intervensi organisasi dan perilaku lainnya, ungkap perspektif Tanu Anand, Balram Bhargava, dan Samiran Panda.
Bukti menunjukkan bahwa memulihkan fungsi sistem pendidikan seperti sebelum pandemi Covid-19 sedini mungkin tampaknya merupakan tindakan yang bijaksana dalam konteks India saat ini, kata mereka.
“Namun, perlu untuk memeriksa data spesifik negara bagian dan distrik mengenai gelombang infeksi sebelumnya dan status cakupan vaksinasi orang dewasa untuk memproyeksikan gelombang ketiga yang kredibel dan potensi intensitasnya untuk menginformasikan keputusan terkait pembukaan kembali sekolah.”
“Direkomendasikan agar sekolah memiliki akses terhadap fasilitas pengujian di tempat sesuai dengan pedoman khusus negara yang ada. Penutupan kelas atau sekolah sementara atau lokal dapat terjadi tergantung pada tingkat penularan masyarakat setempat atau jika indikator COVID-19 memburuk.”
Guru sekolah, staf dan mereka yang terlibat dalam pengangkutan anak-anak harus menerima vaksinasi secara berkelanjutan dan terus menggunakan masker bahkan setelah menerima suntikan, para ahli menggarisbawahi.
Intervensi kombinasi ini sangat penting karena vaksinasi terhadap COVID-19 tidak mencegah penularan atau penularan infeksi, dan ini berlaku untuk orang dewasa dan anak-anak.
“Membuka sekolah di bawah intervensi kombinasi ini tidak hanya akan menjamin kesinambungan pembelajaran yang dipersonalisasi tetapi juga menanamkan kepercayaan pada orang tua bahwa sekolah aman bagi anak-anak mereka,” kata mereka.
Uji coba vaksin COVID-19 untuk anak-anak dan remaja sedang berlangsung di India.
Bukti yang ada menunjukkan bahwa mereka yang berusia 12 tahun ke atas berisiko tinggi tertular infeksi.
Oleh karena itu, mereka harus diprioritaskan untuk mendapatkan vaksinasi dibandingkan dengan anak-anak yang lebih kecil, kata para ahli.
Untuk mendapatkan manfaat maksimal dari pembukaan kembali sekolah, opini tersebut menekankan perlunya merancang strategi mitigasi berlapis yang proaktif untuk menciptakan lingkungan belajar yang optimal bagi anak-anak dengan risiko penularan yang lebih rendah.
Penggunaan masker yang konsisten dan tepat, penerapan protokol standar disinfeksi, dan mencuci tangan adalah pilar utama perilaku yang sesuai dengan Covid dan harus dipraktikkan oleh siswa dan staf sekolah.
Memastikan penyediaan praktik perubahan perilaku memerlukan perencanaan dan alokasi sumber daya oleh otoritas sekolah, para ahli menyoroti.
Meskipun masker tidak disarankan untuk anak balita, anak usia enam hingga 11 tahun boleh memakai masker, tergantung kemampuan mereka untuk menggunakannya dengan aman dan tepat.
Mereka yang berusia 12 tahun ke atas harus memakai masker dalam kondisi yang sama seperti orang dewasa, kata mereka.
Sekolah harus memastikan bahwa ruangan mempunyai ventilasi yang baik dan AC harus dihindari.
Exhaust fan harus dipasang di ruang kelas untuk membatasi potensi penyebaran infeksi.
Anak-anak juga harus disarankan untuk tidak berbagi makanan, menghabiskan waktu berjam-jam di kantin atau ruang makan.
Merujuk pada kelas terbuka yang dipopulerkan oleh peraih Nobel Rabindranath Tagore di Santiniketan, Anand, Bhargava dan Panda mengatakan, “Covid-19 telah memaksa kita untuk mengeksplorasi dan menemukan metode pembelajaran inovatif, terutama di pangkuan alam.”
Mereka mengatakan terdapat cukup bukti yang menunjukkan bahwa anak-anak berusia 1-17 tahun memiliki kerentanan yang sama terhadap COVID-19 ringan seperti orang dewasa.
“Namun, risiko penyakit serius dan kematian pada anak-anak jauh lebih kecil dibandingkan orang dewasa,” kata para ahli.
Bukti anekdotal dari India juga menunjukkan peningkatan kasus Covid secara sporadis di negara-negara bagian yang mulai membuka kembali sekolah setelah gelombang pertama.
Semua hal ini menunjukkan fenomena penularan COVID-19 yang meluas di berbagai tempat, kata mereka.
Perlu juga dicatat bahwa bukti global menunjukkan sekolah sebagai “bukan pendorong” penularan infeksi SARS-CoV-2 di masyarakat, para ahli menggarisbawahi.
LIHAT JUGA | Kutty School: Ide ‘kecil’ yang besar untuk membantu siswa miskin | COVID 19
Ikuti saluran The New Indian Express di WhatsApp