SHIMLA: Sebanyak 6.106 sekolah negeri di Himachal Pradesh memiliki kurang dari 20 siswa, termasuk 5.113 sekolah dasar dan 993 sekolah menengah di negara bagian tersebut, menurut sebuah laporan.
Jumlahnya bervariasi antara 21-60 di 4.478 sekolah dasar dan 895 sekolah menengah pertama dan 61 hingga 100 di 681 sekolah dasar dan 47 sekolah menengah pertama, menurut laporan terbaru dari Sistem Informasi Pendidikan Distrik Terpadu.
Terdapat 18.028 sekolah di negara bagian tersebut dan 15.313 di antaranya dikelola oleh pemerintah.
Menurut laporan tersebut, terdapat 65.973 guru di sekolah negeri, termasuk 39.906 laki-laki dan 26.257 perempuan.
Namun, 12 sekolah dasar negeri beroperasi tanpa guru, sementara 2.969 memiliki satu guru, 5.533 memiliki dua guru, dan 1.779 memiliki tiga guru, katanya.
Demikian pula, 51 sekolah menengah dijalankan oleh satu guru, 416 oleh dua guru, 773 oleh tiga guru, dan 701 oleh empat hingga enam guru, katanya.
Laporan tersebut juga menyatakan bahwa satu sekolah menengah dengan minimal sepuluh kelas dikelola oleh dua guru, sepuluh sekolah oleh tiga guru, 212 oleh empat hingga enam guru, dan 710 oleh tujuh hingga sepuluh guru.
Bahkan sekolah menengah atas menghadapi kekurangan guru dan 22 sekolah beroperasi dengan empat hingga enam guru, 189 sekolah dengan tujuh hingga sepuluh guru, 684 sekolah dengan 11 hingga 15 guru, dan 981 sekolah memiliki lebih dari 15 guru.
Lebih lanjut, laporan tersebut menunjukkan bahwa meskipun terdapat 63.690 ruang di sekolah negeri, tujuh sekolah dasar tidak memiliki ruang, 338 ruang dengan satu ruang, 2.495 ruang dengan dua ruang, 4.111 ruang dengan tiga ruang, dan 3.402 ruang dengan tujuh hingga sepuluh ruang.
Sementara SMP tiga ruangan tidak ada ruangan, 216 hanya satu ruangan, 241 dua ruangan, 1.111 tiga ruangan, dan 352 empat hingga enam ruangan.
Situasi serupa juga terjadi di sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas yang masing-masing memiliki minimal sepuluh dan 12 kelas.
Sebanyak enam sekolah menengah dijalankan dalam satu ruangan, 25 di dua ruangan, 117 di tiga ruangan, 697 di empat sampai enam ruangan dan 74 di tujuh sampai sepuluh ruangan.
Demikian pula, satu sekolah menengah atas di negeri berfungsi dalam satu ruangan, tujuh dalam dua ruangan, 17 dalam tiga ruangan, 245 dalam empat hingga enam ruangan, 947 dalam tujuh hingga sepuluh ruangan, 454 dalam 11 hingga 15 ruangan dan hanya 205 sekolah yang memiliki lebih dari 15 kamar.
Sekolah dibuka untuk mematuhi pedoman Undang-Undang Hak atas Pendidikan.
Menurut undang-undang, harus ada sekolah dasar dalam jarak 1,5 km untuk anak-anak yang bersekolah, namun karena sulitnya demografi dan topografi di negara bagian perbukitan, kekuatan siswanya rendah, namun mereka tetap perlu diajar.
Namun, rasionalisme guru adalah sebuah masalah, kata pejabat di departemen pendidikan.
Rasio siswa-guru adalah 14,68 di sekolah dasar, 12,09 di sekolah menengah pertama, 10,38 di sekolah menengah dan 12,31 di sekolah menengah atas, kata mereka.
Angka partisipasi sekolah secara umum adalah 100 persen atau lebih di tingkat dasar, menengah dan menengah dan 90 persen di tingkat menengah atas, sedangkan angka putus sekolah adalah nol persen di tingkat dasar dan dasar dan 1,47 persen di tingkat menengah, kata mereka.
Upaya berkelanjutan pemerintah negara bagian untuk mengalihkan siswa dari sekolah negeri ke sekolah swasta telah membuahkan hasil karena pendaftaran di sekolah negeri meningkat sebesar 37.952 pada tahun 2021-2022, kata laporan itu.
Namun, jumlah siswa yang terdaftar di seluruh sekolah di negara bagian tersebut mengalami penurunan yang tidak signifikan, yaitu 1.067 dibandingkan dengan penurunan sebesar 26.154 pada tahun 2020-21.
Total pendaftaran di semua sekolah turun dari 13,33,315 menjadi 13,32,148, namun pendaftaran di 15,313 sekolah negeri mencapai 8,31,310 pada tahun 2021-22 dibandingkan dengan 7,93,358 pada tahun sebelumnya.
Direktur Pendidikan Tinggi Amarjeet Sharma mengatakan, inisiatif Har Ghar Patshala yang diperkenalkan selama pandemi dan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi di sekolah-sekolah negeri telah membuat mereka setara dengan sektor swasta dan kami sekarang fokus pada kegiatan akademik, olahraga, dan kokurikuler. untuk perkembangan anak secara keseluruhan.
Dia mengatakan tingginya struktur biaya di sekolah swasta selama pandemi juga memaksa orang tua untuk pindah ke sekolah negeri.
Ikuti saluran The New Indian Express di WhatsApp