NEW DELHI: Sebanyak 137 kasus bunuh diri telah dilaporkan di 135 institusi pendidikan tinggi (HEI) yang berbeda, termasuk Institut Teknologi India (IIT), Institut Teknologi Nasional (NIT), Universitas Pusat, sejak 2014, Lok Sabha diinformasikan pada Senin.
Lembaga lain di mana siswanya meninggal karena bunuh diri termasuk Institut Pendidikan dan Penelitian Sains India (IISER), Institut Teknologi Informasi India (IIIT) dan Sekolah Perencanaan dan Arsitektur (SPA).
Menteri Negara Pendidikan Dr Subhas Sarkar memberikan data ini sebagai tanggapan atas pertanyaan dari anggota parlemen Kumbakudi Sudhakaran, Karti Chidambaram, Benny Behanan dan Vincent Pala, yang menanyakan tentang jumlah kasus bunuh diri di perguruan tinggi sejak 2014 dan apakah ada di antara mereka yang bunuh diri. terkait dengan diskriminasi kasta.
Dr Sarkar mengatakan bahwa kasus bunuh diri pelajar biasanya disebabkan oleh berbagai faktor, antara lain stres akademik, masalah keluarga, masalah pribadi, tantangan kesehatan mental, masalah keuangan dan konflik interpersonal antar pelajar.
Dia mengatakan bahwa pemerintah menanggapi setiap insiden bunuh diri di kampus-kampus pendidikan dengan sangat serius dan telah mengambil berbagai inisiatif untuk mengatasi masalah tersebut.
BACA JUGA | Empat belas siswa meninggal tahun ini karena bunuh diri di institusi pendidikan tinggi, kata Center
Menteri mengatakan bahwa pemerintah sangat mementingkan setiap insiden bunuh diri di kampus-kampus lembaga pendidikan dan telah memulai banyak inisiatif dalam hal ini.
Kebijakan Pendidikan Nasional (NEP) 2020 menyediakan sistem konseling untuk mengatasi stres dan penyesuaian emosi di institusi.
Ini juga memberikan kesempatan untuk partisipasi siswa dalam olahraga, klub budaya / seni, klub ramah lingkungan, klub aktivitas, proyek layanan masyarakat, dll. menjadi siswa dan melibatkan konselor/psikolog/dokter untuk mempersiapkan siswa dari waktu ke waktu.
Selain itu, fakultas/penjaga/mentor Institut sendiri juga secara aktif terlibat dalam membantu mahasiswa menangani berbagai masalah, baik akademik, pribadi, atau emosional.
Lembaga-lembaga ini melakukan sesi konseling reguler melalui program kepekaan bagi komunitas mahasiswa. Pelajar, penjaga dan pengasuh juga peka untuk membawa tanda-tanda depresi pada sesama siswa kepada pihak berwenang sehingga konsultasi klinis tepat waktu dapat diberikan.
Mengenai analisis akar penyebab di balik meningkatnya jumlah kasus bunuh diri di lembaga pendidikan, Sarkar mengatakan inisiatif pemerintah bernama MANODARPAN bertujuan untuk memberikan dukungan psikologis kepada siswa, guru, dan keluarga untuk kesejahteraan mental dan emosional mereka.
Dia mengatakan bahwa langkah-langkah juga telah diambil untuk mengatasi masalah yang dihadapi oleh siswa SC dan ST seperti pembentukan sel khusus dan mekanisme pengaduan.
“Komisi Hibah Universitas (UGC) juga telah mengeluarkan instruksi dari waktu ke waktu untuk mempromosikan kesetaraan dan keharmonisan di antara siswa. Melalui upaya gabungan ini, pemerintah dan lembaga pendidikan berusaha untuk secara proaktif mengatasi tantangan yang dihadapi oleh siswa dan menciptakan lingkungan yang mendukung dan lingkungan inklusif di kampus-kampus,” kata Menkeu.